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申请大学难度走高 国际高中的活动怎么安排

2018-12-18 16:43http://www.dxjiao.com江苏成考网

  (原标题:2018史上最惨烈的大学申请季,国际高中活动怎么安排?)

  2018年是史上最惨烈的大学申请季,大批高分学生被拒,更不幸地是,可能我们即将进入“没有最惨,只有更惨”的美国大学录取时代,而就读国际学校的孩子们活动应该怎样安排,才能更有利于海外大学申请呢?

  前不久《纽约时报》爆出哈佛大学对“亚裔性格“的打分更是证实了顶尖名校对亚裔“成绩好、标化高、活动扎堆”,导致申请材料上面孔趋同、性格模糊的“歧视”。

  在2019年申请季中,不少大学如芝加哥大学等取消必交SAT成绩等政策、申请系统Common Application新增课外活动书目也显示出了美国大学招生态度的改变。

  为此小篇随机询问了被TOP20录取的16位学生,证明个性的活动已超过学术成为了最关键因素。一位被布朗录取的学生标化仅过100分。

  在这种趋势下,要想脱颖而出,标化等硬性指标只能说敲门砖,关键在于课外活动。由此,近年来出现了一批“背景提升”的机构,暑假上夏校、日常做义工俨然是标配。但这真的是美国大学想要的课外活动吗?究竟又该如何正确地做课外活动呢?

  什么是好的课外活动?

  要有“一性二化”

  与中国大学极度强调成绩不同,美国大学认为成绩只代表“过去“,他们挑选的是未来。而学生在课外活动中体现出的对自我认知的探索、对兴趣的专注、对进度的管理、对资源的协调、对社区的贡献等种种能力,正是其进入大学或毕业后更可能“成功”的表现。

  而要通过课外活动实现上述能力,就必须有差异性、情感化和国际化的特点。

  1“差异性”是根基

  差异性是指活动必须有个人特色,能从无数雷同的申请材料中脱颖而出。因此任何感兴趣的事都可以发展成为好活动,有学生爱做饭或爱观察蚂蚁都受到了青睐,有的创办了美食公众号,举办了美食节,有的去各地观察蚂蚁,还出了册子从生物学角度介绍蚂蚁等,这些都明确告诉了别人“我是谁”,有趣且有料。

  所以好的活动,一定是要是“个性化的定制”。

  在经过不断讨论后,K同学最后把自己定位为一款“帮助盲人室内导航的、共享型的APP”:号召健康人士和盲人一起下载APP,查看周边盲人位置,为他们室内的出行提供帮助。

  在这个过程中,K同学担任了一个创业公司老板的角色,从产品经理的前期调研和确定方向,到技术人员的开发,再到市场部的推广和品牌部的合作(虎扑体育)等,而这样的体验对于孩子的自信和成长才是独一无二的。

  2“情感化”是核心

  做活动的内驱力一定是兴趣,而对活动倾注了感情,“有温度“才能打动人。比如有广州学生“为了下一代还能说方言”,所做的保护粤语活动;有学生去非洲做调研,被当地的贫穷触动,建微店公益出售当地妇女做的手工耳环改善其经济状况。

  比如J同学特别爱打篮球,带领学校拿过全市篮球冠军,未来想学体育管理专业,这次他来参加的就是孕育了迈克尔·乔丹的NBA芝加哥公牛队的实习,一方面跟随NBA发展联盟教练Ken Smith训练,提高球技,感受球员的训练日常,一方面参与球队后台管理和运营维护,感受职业球队的后台管理。

  有个场面我特别难忘,很难得安排了球员休息室探访,在推开门的一刹那,J同学眼中都闪着光……而结束后他拿着球员的签名照,揣在怀里笑得合不拢嘴。

  这样的体验,对于任何像J同学一样本来就很有兴趣的学生来说,不仅进一步激发出热情,也深度了解了行业,更有了实现梦想的动力。

  相信这样让人动容的故事,招生官听一百个都不会厌倦。

  3“国际化”是高度

  以往亚裔总被诟病“窝在一个圈子里”,而在全球化的背景下,美国大学和中国家庭的目标都是一样的——培养出“能站上国际舞台的领袖”,除了语言这门工具外,更需要足够广的见识、足够高的格局和足够开放的心态,来实现与世界接轨的能力。

  这不仅是指参与国际知名的竞赛,还是指在日常生活或社会活动中,能积极融入美国主流社会。这不仅是为了申请中锦上添花,更是从文化上扩宽眼界,触达更远的边界。

  比如Z同学喜欢拍Rave,把照片传到美国社交网站Instagram后,美国百大DJ主动联系该学生,被邀请其参与现场拍摄在中国的现场。